Centro de Atención a la Comunidad, CaCiES. Es frecuenten que se llame psicomotricidad a una serie de disciplinas, enfoques o técnicas, que no lo son. Las siguientes son algunas reflexiones para distinguir las fronteras de la psicomotricidad. ¿PSICOLOGÍA EDUCATIVA o PSICOMOTRICIDAD? El trabajo centrado en la conducta y su modificación resulta un enfoque que parcializa la visión del ser humano. […]
Por: Lic. en medicina Jimena Ayala Rabadán Para esta segunda parte del desarrollo infantil veremos desde los 12 meses de vida a los 5 años. Estos primeros 3-5 años son de gran importancia por la plasticidad neuronal que existe en los niños y la capacidad que tienen ellos de aprender cosas nuevas. Es importante la estimulación y detección de factores de […]
Fotografía con Licencias Creative Commons Por: Lic. en medicina Jimena Ayala Rabadán El desarrollo del niño es resultado de una interacción entre las características biológicas y las experiencias ofrecidas por el medio ambiente. Factores adversos en estas dos áreas pueden producir un daño. Por ejemplo, una de las primeras condiciones para que un niño se desarrolle bien es el afecto de […]
Fotografía con Licencias Creative Commons Una Maestría puede incrementar el salario entre 15% y 40%. Con una Maestría, reconocida por la SEP, se obtiene cédula para poder ejercer profesionalmente. Un criterio de ética refiere ser un profesionista como el que se quiera para uno mismo o para la familia. Mientras que un diplomado actualiza, una Maestría autoriza a ejercer profesionalmente. […]
La historia del cuerpo, ¿desde el psicoanálisis o desde la psicomotricidad? Dr. Jaime Ayala V. En una conferencia dada en la Société Psychanalytique de Paris (SPP) el 16 de junio de 1937, Lacan retomó la terminología de Wallon, H. transformando la prueba del espejo en un “estadio del espejo”. En una especie de complementariedad de observaciones encontraron que el bebé […]
Fotografía con Licencias Creative Commons Nancy Becerril Mecalco realizó su tesis de Maestría en Psicomotricidad sobre la inhibición en el niño, enfocada desde la psicomotricidad. La autora nos va explicando. Un niño inhibido esquiva la mirada, tiene reacciones de prestancia, se encuentra en hipervigilancia, en ocasiones presenta torpeza, se adapta a lo que se le pide, no propone, puede presentar […]
Ajuriaguerra, J. (1973) uno de los fundadores de la psicomotricidad, explica que los trastornos del desarrollo psicomotor reflejan alteraciones en las que se ven afectados varios aspectos del desarrollo de un niño; puede repercutir en varias áreas, agravando y comprometiendo su crecimiento y madurez porque están ligados a la emoción, reprimiendo o alterando el sentido de las funciones corporales. Se […]
Fotografía con Licencias Creative Commons Mtra. Katia Mayte De La Paz González. El hombre desde tiempos antiguos se ha interesado en descubrir las dimensiones humanas. Durante muchos años la mente ha presentado un predominio de importancia sobre el cuerpo y este dualismo ha influido en la historia de la psicomotricidad, llevándola a atender aspectos cognitivos, afectivos, motrices y emocionales. Dupré, […]